GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PLT117 | Histoloji | DERS | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin insan vücudunu oluşturan temel hücre ve doku yapılarını mikroskobik düzeyde tanımalarını, ayrıca sistemlere ait organların histolojik özelliklerini öğrenmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin, normal doku ve organ yapılarını tanıyabilme, bu yapıların mikroskobik özelliklerini ayırt edebilme ve patoloji laboratuvarlarında yapılan uygulamalarda bu bilgileri etkili şekilde kullanabilme becerisi kazanmaları hedeflenmektedir. Temel ve özel histolojiye dair kazanımlar, öğrencilerin klinik ve tanısal süreçlerde görev alabilecek yeterliliğe ulaşmalarını desteklemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nevin Ersoy
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Histolojiye ait temel kavramları tanımlar ve hücre organellerinin yapı ve işlevlerini açıklar. |
| 2 | Hücre, farklılaşmış/özelleşmiş hücre ve doku tiplerini tanımlar. |
| 3 | Temel doku tiplerini (epitel, bağ, kas, sinir) histolojik özellikleriyle tanımlar. |
| 4 | Hücre ve doku incelemelerinde kullanılan temel histolojik ve histokimyasal teknikleri (fiksasyon, doku takibi, kesit alma, boyama vb.) açıklar. |
| 5 | Vücut sistemlerine ait organların histolojik yapısını açıklar. |
| 6 | Doku ve sistemleri oluşturan organların histolojik yapısını tanımlar. |
| 7 | İnsan dokularının yapısal özelliklerini, işlevleriyle ilişkilendirir. |
| 8 | Doku ve organlara ait mikroskobik görüntüleri uygun terminolojiyle yorumlar. |
| 9 | Histoloji ile ilgili teorik bilgileri patoloji laboratuvarındaki uygulamalara aktarabilir. |
| 10 | Histoloji bilgisini, klinik ve tanısal süreçlerle ilişkilendirebilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Histolojinin tanımı, mikroskop türleri ve kullanımı. Histolojik preparat hazırlama, doku boyama ve kesit alma tekniklerine giriş. Hücre yapısı ve organeller. Temel doku tiplerinin mikroskobik yapısı: epitel doku, bağ doku, kas doku ve sinir doku. Kan dokusu ve hematopoez. Dolaşım, sindirim, solunum, üriner, üreme, sinir, endokrin, deri ve lenfoid sistemlerin mikroskobik yapısı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Histolojiye Giriş, Hücre çeşitleri ve özellikleri | ||
| 2 | Epitel doku, Bağ doku | ||
| 3 | Kıkırdak doku, Kemik doku | ||
| 4 | Kas doku, Sinir doku | ||
| 5 | Kan-Dolaşım sistemi | ||
| 6 | Sinir sistemi | ||
| 7 | Sindirim sistemi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Solunum sistemi | ||
| 10 | Bağışıklık sistemi, Lenfoid organlar | ||
| 11 | Üriner sistem | ||
| 12 | Dişi üreme sistemi | ||
| 13 | Erkek üreme sistemi | ||
| 14 | Deri ve ekleri, Özel duyu organları | ||
| 15 | Özel duyu organları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ross MH, Pawlina W. Histoloji Konu Anlatımı ve Atlas. Çeviri Editörü: Baykal B., Palme Yayıncılık, 2014. Abraham L. Kierszenbaum. Histoloji ve Hücre Biyolojisi. Çeviri Editörü: Ramazan Demir. Palme Yayıncılık, 2006. Junqueria L.C., Carneiro J. Temel Histoloji. Çeviri Editörü: Yener Aytekin, Seyhun Solakoğlu. Nobel Tıp Kitapevi, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek