GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TGT214.1 | Temel Sağlık Uygulamaları | DERS | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Temel Sağlık Hizmetlerine ait kavramlar ve organizasyonları tanıtmak, Yaşamsal bulguları ve vital parametreleri değerlendirmek, Temel Vücut sistemleri ve hastalıklarına dair bilgi ve beceri sahibi olmak derse konu içeriklerdendir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Derya DURGUNCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık ve temel sağlık hizmeti kavramlarını tanımlayabilecek ve koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetlerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Hastalık belirtilerini tanıma, gözlemleme ve takip etme süreçlerini açıklayabilecektir |
| 3 | Kişisel temizlik, beslenme, aşılama-bağışıklama ve erken tanının sağlık hizmetleri içindeki önemini ifade edebilecektir. |
| 4 | ilaçların kullanım ilkelerini ve vücuda veriliş yollarını sıralayabilecek ve istenmeyen etki tiplerini belirleyebilecektir. |
| 5 | Rehabilitasyon, bozukluk, engellilik ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesi kavramlarını tanımlayabilecek ve rehabilitasyonun önemini ve temel ilkelerini belirleyebilecektir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul gerektirmemektedir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ön çalışma
Dersin İçeriği
Temel Sağlık Hizmetlerine ait kavramlar ve organizasyonları tanıtmak, Yaşamsal bulguları ve vital parametreleri değerlendirmek, Temel Vücut sistemleri ve hastalıklarına dair bilgi ve beceri sahibi olmak derse konu içeriklerdendir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Sağlık Hizmetleri Kavramı | ||
| 2 | Kişisel Hijyen | ||
| 3 | Beslenme | ||
| 4 | Yaşamsal Bulguların Değerlendirilmesi | ||
| 5 | Bağışıklama ve Aşı | ||
| 6 | Erken Tanı ve Tedavi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Fiziksel Aktivite Kavramı | ||
| 10 | Vücut Sistemleri ve Hastalıkları | ||
| 11 | İlaç Kullanım İlkeleri, İlaç Verme Yolları, Yan Etkiler ve İlaçların Saklanması | ||
| 12 | Uzun Süre Yatan Hastalarda Oluşabilecek Sistem Hastalıkları ve Bakımı | ||
| 13 | Rehabilitasyon Kavramı ve Rehabilitasyon Yaklaşımları | ||
| 14 | Terapatik Rekreasyon | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Öz F. Sağlık Alanında Temel Kavramlar). Ankara: Mattek Matbaacılık Bas.Yay.Tic.Ltd.Şti., 2010. 2- Arslantaş D, Özbabalık D, Naçar M, Aslan D (2015). Temel Sağlik Hizmetleri. T.C. Anadolu Üniversitesi Yayini No: 2903 Açiköğretim Fakültesi Yayini No: 1860 3- Topbaş M, Uzuner K, Eser M, Kuş G (2015). Temel Sağlik ve Hastalik Bilgisi. T.C. Anadolu Üniversitesi Yayini No: 3197 Açiköğretim Fakültesi Yayini No: 2074
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Derse ilişkin staj çalışması yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek