GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD420 | Sayısal Medya Okuryazarlığı | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Sayısal medyanın tarihsel gelişimini, günümüz yönelimlerini anlamak, geleceğine ilişkin projeksiyonlar yapmak, sayısal medya kullanımının istem dışı etkilerinden haberdar olmak, daha bilinçli sayısal medya kullanabilmek, sayısal medya şirketlerinin iş modellerini anlamak, sayısal medya üzerinde karşılaşılan haberlere daha analitik yaklaşabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Sacit Uluırmak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni sayısal medya konseptlerini ve teorisini açıklayabilmek, |
| 2 | Sayısal iletişimin tarihi gelişimini anlatabilmek, |
| 3 | Günümüz sayısal medyasını oluşturan teknolojileri tanımlayabilmek, |
| 4 | Sayısal medya kullanımının etik, ekonomik, kültürel ve sosyal etkilerini tanımlayabilmek, |
| 5 | Bu ortamlarda karşılaşılan bilgilerle ilgili doğrulama yapabilmek, |
| 6 | Sayısal medyaya yönelik yerel ve global yasal düzenlemeleri öğrenmek. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kitlesel medya gelişimi, Sosyal medya Sayısal medya iş modelleri Algoritmalar Filtre balonları ve yankı odaları Örnek olaylar Bilgi doğrulama Türkiye ve Dünyada yasal düzenlemeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı | ||
| 2 | Kitlesel Medyanın Gelişimi | ||
| 3 | Sosyal medya | ||
| 4 | Sayısal medya iş modelleri | ||
| 5 | Sayısal medya algoritmaları | ||
| 6 | Filtre balonları ve yankı odaları | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Örnek Olay - Cambridge Analytica | ||
| 9 | Örnek olay - Brexit, QAnon | ||
| 10 | Ev Ödevi | ||
| 11 | Bilgi doğrulama, nedir, nasıl yapılır? | ||
| 12 | Sayısal medya Türkiye ve Dünyadan yasal düzenlemeler | ||
| 13 | İlgili kavramlar - Troller, sayısal minimalizm ve benzerleri | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Malzeme ders notları ve derste sağlana kaynaklardır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 14 | 2 | 28 | |
| 4 | 2 | 8 | |
| 4 | 2 | 8 | |
| 1 | 4 | 4 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek