GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNG101 | İngilizce-I | DERS | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Ece Şahin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, yabancı dilin önemini anlarlar. |
| 2 | Öğrenciler, basit cümle yapısını kullanır ve anlarlar. |
| 3 | Öğrenciler, temel İngilizce dil bilgisini daha geniş bir bağlamda öğrenirler. |
| 4 | Öğrenciler, şimdiki zaman, gelecek ve geçmişle ilgili soruları yanıtlarlar. |
| 5 | Öğrenciler, günlük durumlarla ilgili soru sorar ve cevaplarlar. |
| 6 | Öğrenciler, okuma ve dinleme yeteneklerini geliştirirler. |
| 7 | Öğrenciler paragraf ve e-posta gibi akademik olmayan metinler yazarlar. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | UNIT 1.1 -1.2 Likes and Dislikes Present Simple Tense: Adverbs of Frequency | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 2 | UNIT 1.3 - COMMUNICATION Present Continuous Tense: Now and Around Now Review and Practice | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 3 | UNIT 2.1-2.2 Past Simple Present Perfect Simple: Experience | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 4 | UNIT 2.3 - COMMUNICATION Questions Review and Practice | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 5 | UNIT 3.1-3.2 Be going to: Future Plans Present Continuous: Future Arrangements | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 6 | UNIT 3.3-COMMUNICATION Defining Relative Clause Review and Practice | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 7 | UNIT 4.1-4.2 Comparative Adjectives Superlative Adjectives | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | UNIT 4.3-COMMUNICATION Indirect Questions Review and Practice | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 10 | UNIT 5.1-5.2 Should, Have to, Can: Obligation and Permission Present Perfect Simple: For and Since | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 11 | UNIT 5.3-COMMUNICATION Used to: Past Habits Review and Practice | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 12 | UNIT 6.1-6.2 Will, May, Might: Prediction Countable and Uncountable Nouns | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 13 | UNIT 6.3-COMMUNICATION Too, Too much/many, Not enough Review and Practice | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 14 | GENERAL REVIEW & REVISION | 1. Ders anlatımı 2. Soru-cevap 3. Okuma, dinleme, konuşma ve yazma aktiviteleri | |
| 15 | FINAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ana kaynak: New Total English, Pre-intermediate Students' Book: Araminta Crace, Richard Acklam / PEARSON Yardımcı kaynak: New Total English,Pre-intermediate Workbook: Araminta Crace, Richard Acklam / PEARSON
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 25 | |
| 1 | 25 | 25 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek