GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY251 | Afet Yönetimi | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Tehlike ve risk kavramlarının tanınarak genel afet bilgisinin sağlanması ve afet risk yönetiminin hazırlık, önleme, müdahale ve iyileştirme evrelerinde yer alarak etkin bir afet yönetimini organize edebilme becerisine sahip olmak bu dersin amacıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gönül Düzgün Öğr. Gör. Hakan Yılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afet durumlarında haberleşme sistemlerini etkin bir şekilde kullanabilir |
| 2 | Afetlerde durum yönetimi ve organizasyonunu afet evresine göre yürütebilir |
| 3 | Afetlerde risk ve önleme çalışmalarınde etik ilkeleri gözetebilir |
| 4 | Afet ve acil durumlarda standartlarını tanıyabilir |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Afet ile ilgili temel kavramlar ve riskler Afete hazırlığın önemi ve afete hazırlık basamakları afetlerde durum yönetim evreleri afetlerde örgütsel ve bireysel iletişim acil durum ve afet esnasında kaynak kullanımı afetlerde etik afetlerde risk ve önleme çalışmaları afet durumlarında organizasyon ve liderlik acil durum ve afetlerde erken uyarı sistemleri acil durum haberleşme sistemleri afet ve acil durumlarda standartlar acil durum afet senaryoları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Afet ile ilgili temel kavramlar ve riskler | ||
| 2 | Afete hazırlığın önemi ve afete hazırlık basamakları | ||
| 3 | afetlerde durum yönetim evreleri | ||
| 4 | afetlerde örgütsel ve bireysel iletişim | ||
| 5 | acil durum ve afet esnasında kaynak kullanımı | ||
| 6 | afetlerde etik | ||
| 7 | ara sınav | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | afetlerde risk ve önleme çalışmaları | ||
| 10 | afet durumlarında organizasyon ve liderlik | ||
| 11 | acil durum ve afetlerde erken uyarı sistemleri | ||
| 12 | acil durum haberleşme sistemleri | ||
| 13 | afet ve acil durumlarda standartlar | ||
| 14 | acil durum afet senaryoları | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Luecke, R. (2008). Kriz Yönetimi. İstanbul: Türkiye İş Bankası Yayınları. Özdikmen T. (2014). Afet ve Acil Durum Yönetimi. Seçkin Yayıncılık. Kadıoğlu M. (2013). Afet Yönetimi. Marmara Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek