GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY114 | Acil Hasta Bakımı-II | DERS | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, paramediklerin ileri düzey hasta bakımı ve acil müdahale becerilerini geliştirmek, sistem bulgularına yönelik karar verme becerisi geliştirilerek acil uygulama yapabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gönül DÜZGÜN Dr. Öğr. Üyesi Gökşen Polat
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enfeksiyon ve bulaşıcı hastalıkların belirti-bulgularını tanımlayabilir |
| 2 | Solunum sistemine ilişkin acil durumlarda (astım krizi, pnömoni, obstrüktif hava yolu gibi) temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, solunum sistemi acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
| 3 | Kardiyovasküker sisteme ilişkin acil durumlarda temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, kardiyovasküker sistemi acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
| 4 | Pediatrik kardiyak acil durumlarda temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, pediatrik kardiyak acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
| 5 | Endokrin sisteme ilişkin acil durumlarda temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, endokrin sistemi acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
| 6 | Sindirim sisteme ilişkin acil durumlarda temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, sindirim sistemi acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
| 7 | Nörolojik sisteme ilişkin acil durumlarda temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, nörolojik sistemi acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
| 8 | Renal-Ürogenital sisteme ilişkin acil durumlarda temel patofizyolojik süreçleri tanımlayabilir, Renal-Ürogenital sisteme sistemi acillerinde gereken uygulamaları doğru ve etkili bir şekilde gerçekleştirebilir |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Enfeksiyon ve bulaşıcı hastalıklarda acil bakım Solunum Sistemi Acilleri (Obsturiktif akciğer hastalıkları) Solunum Sistemi Acilleri (Akciğer dokusu ve plevra hastalıkları) Solunum sistemine ait acil uygulamaları Kardiyovasküler sistem acilleri (Kalp ve damar hastalıkları) Kardiyovasküler sistem acilleri (Akut koroner sendrom) Pediatrik kardiyak aciller Endokrin sistem acilleri Sindirim sistemi acilleri Nörolojik aciller Ürogenital sistem acilleri Renal aciller
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Enfeksiyon ve bulaşıcı hastalıklarda acil bakım | ||
| 2 | Solunum Sistemi Acilleri (Obsturiktif akciğer hastalıkları) | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | Solunum seslerini dinleme |
| 3 | Solunum Sistemi Acilleri (Akciğer dokusu ve plevra hastalıkları) | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | Oksijen maskesi kullanma ilkeleri |
| 4 | Solunum sistemine ait acil uygulamaları | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | Nebülizasyon uygulama ilkeleri |
| 5 | Kardiyovasküler sistem acilleri (Kalp ve damar hastalıkları) | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | Aspirasyon uygulaması |
| 6 | Kardiyovasküler sistem acilleri (Akut koroner sendrom) | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | Kalp seslerini dinleme |
| 7 | Pediatrik kardiyak aciller | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | Vaka tartışması |
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Endokrin sistem acilleri | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | vaka tartışması |
| 11 | sisndirim sistemi acilleri | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | vaka tartışması |
| 12 | nörolojik aciller | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | vaka tartışması |
| 13 | ürogenital sistem acilleri | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | vaka tartışması |
| 14 | renal aciller | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | lab. sınavı |
| 15 | vaka tartışması | ||
| 16 | genel değerlendirme | Tınaztepe Hastanelerinde klinik uygulama | lab. sınavı |
| 17 | genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sağlık Bakanlığı İlk Yardım Ders Notları 2. Ankara 112 İlk Yardım Eğitim Notları 3. Acil Sağlık Hizmetleri Yönetmeliği 4. Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri ile Acil Tıp Teknisyenlerinin Çalışma Usul ve Esaslarına Dair Tebliğ 5. Ambulanslar ve Acil Sağlık Araçları ile Ambulans Hizmetleri Yönetmeliği 6. İl Ambulans Servisi Çalışma Yönergesi 7. Mosby MJ ve Ark. Paramedic Textbook, 2002. 8. Uçan ES., Çelikli S., ve Ark. Paramedik, 2000. 9. Heckman JD., Rosenthal RE. ve Ark. Hasta ve Yaralıların Acil Bakım ve Nakledilmesi, 1987. 10. Bledsoe BE., Porter RS., Shade BR. Paramedic Emergency Care, 1994. 11. Grant HD., Murray RH., ve Ark. Emergency Care, 1995. 12.Hastane Öncesi Acil Bakımda Temel Ve İleri Yaşam Desteği, Ed: Ali Ekşi, Kitapana Yayınevi, 2017 ISBN: 978-605-844-316-7 13.İlk ve Acil Yardım Teknikerliği – Paramedik Ed: Gürkan ÖZEL, Betül AKBUĞA ÖZEL, Cihangir ÖZCAN Güneş Tıp Kitabevi, Ankara, 2018 ISBN: 978-975-277-695-1 14. Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri (Paramedik) için Temel Konular ve Tedavi Yaklaşımları Ed: Recai Dağlı, Ayhan Karabulut , Melih Karabeyoğlu, Ema Tıp Kitabevi, İstanbul, 2016 ISBN: 978-605-660-037-1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
VAR
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 1 | 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 8 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek