GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTP117.2 | Temel Sağlık Bilgisi | DERS | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı önleyici, koruyucu ve tedavi edici sağlık hizmetlerinin yapısını, sağlıkla ilgili vital parametreleri, hastalıkların semptomları, gözlemlenmesi ve yönetimi konusunda genel yaklaşımları açıklayarak öğrencilere temel bir bakış açısı kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Filiz GENGÖR Dr. Öğr. Üyesi Sahel TARAVATİ Öğr. Gör. Hüseyin MAHİROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu ders kapsamında öğrenciler; sağlık ve temel sağlık hizmeti kavramlarını tanımlayabilecek ve koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetlerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Hastalık belirtilerini tanıma, gözlemleme ve takip etme süreçlerini açıklayabilecektir |
| 3 | Kişisel temizlik, beslenme, aşılama-bağışıklama ve erken tanının sağlık hizmetleri içindeki önemini ifade edebilecektir. |
| 4 | ilaçların kullanım ilkelerini ve vücuda veriliş yollarını sıralayabilecek ve istenmeyen etki tiplerini belirleyebilecektir. |
| 5 | Rehabilitasyon, bozukluk, özürlülük, engellilik ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesi kavramlarını tanımlayabilecek ve rehabilitasyonun önemini ve temel ilkelerini belirleyebilecektir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Önerilen kaynaklardan ön hazırlık.
Dersin İçeriği
Bu ders; temel sağlık hizmetlerini, sistemlere ait temel hastalıkları, aşılama-korunma, temel ilaç bilgisi konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Sağlık Hizmetleri Kavramı | ||
| 2 | Kişisel Hijyen | ||
| 3 | Beslenme | ||
| 4 | Yaşam Bulguları-I | ||
| 5 | Yaşam Bulguları-II | ||
| 6 | Bağışıklama ve Aşı | ||
| 7 | Erken Tanı ve Tedavi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Vücut Sistemleri ve Hastalıkları | ||
| 10 | İlaç Kullanım İlkeleri, İlaç Verme Yolları, Yan Etkiler ve İlaçların Saklanması-I | ||
| 11 | İlaç Kullanım İlkeleri, İlaç Verme Yolları, Yan Etkiler ve İlaçların Saklanması-II | ||
| 12 | Uzun Süre Yatan Hastalarda Oluşabilecek Sistem Hastalıkları ve Bakımı | ||
| 13 | Rehabilitasyon Kavramı ve Rehabilitasyon Yaklaşımları | ||
| 14 | Terapatik Rekreasyon | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Öz F. Sağlık Alanında Temel Kavramlar). Ankara: Mattek Matbaacılık Bas.Yay.Tic.Ltd.Şti., 2010. 2- Arslantaş D, Özbabalık D, Naçar M, Aslan D (2015). Temel Sağlik Hizmetleri. T.C. Anadolu Üniversitesi Yayini No: 2903 Açiköğretim Fakültesi Yayini No: 1860 3- Topbaş M, Uzuner K, Eser M, Kuş G (2015). Temel Sağlik ve Hastalik Bilgisi. T.C. Anadolu Üniversitesi Yayini No: 3197 Açiköğretim Fakültesi Yayini No: 2074
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek