GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTP254 | Fizyoterapide Araştırma Yöntem ve Teknikleri | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere araştırma planlaması ve aşamaları hakkında temel bilgileri vermek, bilimsel yayın ilkelerini açıklamak, literatürü gözden geçirmek ve literatürü eleştirel bir gözle okumaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hüseyin MAHİROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizyoterapi alanında araştırma ile ilgili temel kavramları, araştırma türlerini ve bilimsel yöntemin basamaklarını açıklar. |
| 2 | Fizyoterapi alanında kullanılan nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin temel özelliklerini ayırt eder. |
| 3 | Araştırma problemini, amacını, hipotezini ve değişkenlerini verilen örnekler üzerinden belirler. |
| 4 | Bilimsel veri toplama araçlarını, örnekleme yöntemlerini ve etik ilkeleri fizyoterapi araştırmaları bağlamında yorumlar. |
| 5 | Bir patoloji veya spesifik bir araştırma sorusu ile ilgili bilimsel bilgiye erişim kaynaklarını etkin biçimde kullanarak ilgili makalelere ulaşır, bu makaleleri yorumlar ve sunar. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Her bir öğrenci grubu fizyoterapi ve rehabilitasyon konusu ile ilgili seçtiği makaleleri amaç, planlama, yöntem, istatistiksel analiz, tartışma ve sonuç açısından gözden geçirecek ve eleştirecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı,öğrenci çalışma gruplarının belirlenmesi | ||
| 2 | Araştırma planlama ve yapma prensipleri | ||
| 3 | Makale tarama,makaleye ulaşma yolları,makale sunum teknikleri | ||
| 4 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 5 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 6 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 9 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 10 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 11 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 12 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 13 | Makale sunumu-tartışılması | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aksakoğlu G, Sağlıkta Araştırma ve Çözümleme, İzmir 2006. Porter S. Tidy’s Physiotherapy. (Çeviri ed. Yakut E, Kayıhan H) Pelikan yayıncılık, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 51 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek