GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD090 | Sağlık Psikolojisi | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Psikoloji bilimini ve alanını tanımlamak ve öğretmek. Hasta ve yakın çevresi ile etkili ve doğru iletişim yöntemleri kullanarak etkileşim halinde olmak. Alınacak psikoloji eğitimi ile sağlık kurumlarının ve sağlık profesyonellerinin davranışlarının diğer insanlar üzerindeki etkilerine karşı farkındalıklarının arttırılarak, hizmet kalitesinin ve iletişim becerilerinin artmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Meltem ADAİÇİ Psk. Beste NORMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikoloji bilimini tanıtmak ve öğretmek |
| 2 | Normal, anormal davranışlar ve psikolojik bozuklukları tanımlamak |
| 3 | Stres ile baş edebilme yöntemlerini kavratmak |
| 4 | Hasta ve yakın çevresi ile doğru ve etkili iletişim kurmak, hastanın ve yakın |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1 Bir Bilim Olarak Sağlık Psikolojisi 2 Sağlık İnançları, Davranış ve Davranış Değiştirme 3 Sağlığın Geliştirilmesi: Sağlık Davranışlarını Değiştirmek 4 Hasta Olmak: Hastalık Bilişleri 5 Yeme Davranışı 6 Obezite ve Koroner Kalp Hastalığı: Hastalık Sürecinde Psikolojisi 7 Egzersiz 8 Bağımlılık Yaratan Davranışlar 9 Kadın ve Erkek Sağlığı 10 Cinsellik 11 HIV ve Kanser: Hastalık Sürecinde Psikoloji 12 Stres, Stres ve Hastalık: Hastalık Yaşantısında Ağrı ve Plasebo Etkisi 13 Stres, Stres ve Hastalık: Plasebo Etkisi 14 Eleştirel Sağlık Psikolojisi: Sağlık Durumunun Ölçülmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir Bilim Olarak Sağlık Psikolojisi | ||
| 2 | Sağlık İnançları, Davranış ve Davranış Değiştirme | ||
| 3 | Sağlığın Geliştirilmesi: Sağlık Davranışlarını Değiştirmek | ||
| 4 | Hasta Olmak: Hastalık Bilişleri | ||
| 5 | Yeme Davranışı | ||
| 6 | Obezite ve Koroner Kalp Hastalığı: Hastalık Sürecinde Psikolojisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sağlık Psikolojisi, Ed:Gülay Dirik, Nobel Yayıncılık 2016 ISBN:9786053203346
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 16 | 16 | |
| 1 | 16 | 16 | |
| 1 | 16 | 16 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek